De komende jaren maken we ons onderwijs inclusiever. Door ons maatwerk te verstevigen en (meer) werk te maken van differentiatie in de les. Om maatwerk te versterken, moeten we investeren in kennis. Hoe differentieer je zo goed mogelijk in de les? Wanneer is het zinvol? Hoe werken we nog beter samen met specialisten? Door kennis op te halen én te delen, maken we ons onderwijs steeds inclusiever.

Inclusiever onderwijs zien we niet als een project, maar een langjarige ontwikkeling waarin we bouwen aan een duurzaam en inclusief onderwijssysteem. In lijn met de landelijke route richting 2035 willen we als school deze ontwikkeling verder invulling geven. Daarom is in 2024 gestart met een professionaliseringstraject onder begeleiding van het Instituut naar Inclusiever Onderwijs (IvIO). Binnen dit traject werken collega’s aan hun eigen professionele ontwikkeling én aan de vertaling van visie naar concrete praktijk.

Meer over de landelijke route naar inclusiever onderwijs is te vinden op onderstaande pagina.